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因为董志强的关系,苏欣欣和董晶晶在B市实验中学的实习很顺利,两人都在高一组实习,担任两个班的副班主任,辅助班主任管理学生。
苏欣欣在高一三班,是平行班,学生成绩普通;董晶晶在高一九班,是实验班,学生中考成绩好,也对三年后的高考志在必得。
进入普通班的孩子斗志就没有那么高了,苏欣欣作为副班主任,需要更多地关注孩子的心理以及学习热情。说到底,她比这些孩子也只是大了五六岁而已,和他们有很多共同语言,慢慢的大家都喜欢上了这个清新的老师姐姐。
苏欣欣鼓励大家,虽然是平行班,但并不是被判了“死刑”,高考不是跟实验中学的学生比,也不是和B市的同学比,而是面向全省进行选拔的。只要大家努力,就一定会有回报的。
“苏老师,上大学的意义是什么?”一个叫做章一睿的男生问话,苏欣欣觉得这男生跟秦臻臻很是有几分相似,而且听班主任讲,两人家世也相当,父亲是企业家,人聪明得很,就是不学习,整天在班上调皮捣蛋,还总煽动别人不学习,是个让老师头疼的人。
“一般而言,我们上大学是为了提升个人的综合素质,以便将来拥有更好的出路,也就是有更多选择的权利。”
“嘁!”章一睿大声地表达了自己的不屑一顾,“我以后根本不用为了找工作发愁,名校生还要来给我打工,我上大学有什么意义?”
有人哄笑,更多的同学都是沉默,瞪大眼睛看着讲台上的苏欣欣。
苏欣欣顿了顿,继续道:“所学到的知识,你拿到的毕业证学历证,你所结交到的朋友,这些都是外在的。上大学最重要的是为我们每个人提供了一个独特的机会,以深入学习、独立思考和解决复杂问题的能力。”
“你们还很年轻,三年以后,你们走入大学校园,接受更高等的教育,慢慢就能体会到,一所大学能够塑造了一个人的思维方式、气质格局、生活态度和价值观。”
教室里越来越安静,同学们都在认真听。
“章一睿,以你现在的知识、见识、胆识和认识,是否已经足够担起大任?”
章一睿冷不丁被点名,站起来悻悻地小声说道:“不知道,应该不行吧。”
其实苏欣欣来校也才两周的时间,她能看出绝大部分孩子都是想认真读书的:“我以前和大家一样,都是平行班的学生,我想用自己的亲身经历告诉大家,努力是可以听得见回响的。”
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